Принятие лингвистического разнообразия в международной школе в Джакарте
Как ISJ поддерживает многоязычных учащихся в раннем возрасте
Многие маленькие дети в Джакарте растут в окружении более чем одного языка. В Независимой школе Джакарты (ISJ) мы считаем это многоязычие мощным преимуществом, а не сложностью. Дети приносят в класс свои родные языки, культуры и способы общения, и все это составляет неотъемлемую часть их личности. Как ведущая британская международная школа в Джакарте, мы придаем большое значение языковому разнообразию и создаем учебную среду, в которой язык каждого ребенка признается, уважается и активно поддерживается. Когда дети гордятся языками, на которых они говорят, они становятся более уверенными в себе учениками, изучающими английский и другие языки.
Эрик Босвинкель, учитель начальных классов в ISJ, объясняет это просто: «Язык ребенка является частью его личности. Когда мы уважаем его, мы уважаем ребенка в целом».
Ценить язык и идентичность каждого ребенка
В первые годы обучения многие дети в ISJ слышат и говорят на нескольких языках дома. Мы считаем эти языки сильной стороной, которая углубляет процесс обучения и формирует чувство принадлежности. Когда дети видят, что их родной язык используется в классе — в разговорах, книгах или на простых надписях — они понимают, что их идентичность имеет значение. Их первый язык становится источником гордости, а не чем-то, от чего нужно отказываться.
«Ребенок, который чувствует, что его понимают, готов к обучению, — говорит Эрик Босвинкель. — Язык — это мост, который делает это возможным».
Понимание многоязычных учащихся
Многоязычный ученик – это ребенок, который одновременно осваивает два или более языков. Исследования показывают, что раннее знакомство с языками способствует когнитивному развитию, гибкости мышления, творчеству и формированию навыков решения проблем. В ISJ мы помогаем детям сохранить родной язык и одновременно освоить английский. Такой подход дает более устойчивые долгосрочные результаты, чем поощрение детей сосредоточиться исключительно на английском языке.
Создание языковой среды
Дети учат язык из окружающего мира, особенно во время повседневных игр и занятий. Педагоги описывают предметы, действия и идеи богатым и понятным языком. Они поощряют детей использовать описательные слова для обозначения цветов, форм, текстур и количеств — как на английском языке, так и на родном языке.
Это естественное смешение языков, иногда называемое транслянгвированием, помогает детям выражать свои мысли, используя весь спектр уже имеющихся у них лингвистических знаний. Ребенок может описать красный кубик как rojo или merah, прежде чем назвать его по-английски. Такие связи укрепляют словарный запас и углубляют понимание.
Поощрение содержательных бесед
Разговор способствует развитию языка. Педагоги задают открытые вопросы, которые побуждают детей думать и объяснять, например:
«Как ты построил такую высокую башню?»
«Что ты заметил в своей картинке?»
Эти подсказки помогают создавать более длинные и содержательные ответы, которые укрепляют уверенность и расширяют словарный запас.
Визуальные средства, жесты, моделирование и теплое поощрение помогают детям общаться, даже когда они еще только осваивают английский язык. Учителям не нужно говорить на всех языках, которые используются в семьях, чтобы поддержать их. Проявление любопытства — изучение нескольких ключевых слов или вопросы о фразах, которые использует ребенок — показывает детям, что их языки приветствуются.
Сделать языки заметными в окружающей среде
Печатные материалы, связанные с окружающей средой — этикетки, вывески и знакомые слова — играют важную роль в раннем обучении чтению и письму. В классах ISJ повседневные предметы, такие как «дверь», «окно» или «книжная полка», могут появляться на английском языке наряду с другими языками, представленными в классе. Эта простая практика помогает детям связывать буквы и звуки, видя свои языки, отраженные в учебном пространстве.
Это также пробуждает любопытство к различным шрифтам и алфавитам, помогая всем детям ценить языковое разнообразие.
Использование искусства, игр и реальных жизненных ситуаций для развития языковых навыков
Творческие занятия предоставляют отличные возможности для развития языковых навыков. В искусстве дети описывают цвета, текстуры, формы и узоры. Учителя демонстрируют богатый словарный запас и предлагают детям объяснять свои работы на любом языке по их выбору.
Особенно эффективны занятия кулинарией. Смешивая, переливая, замешивая и пробуя, дети учат новые глаголы и описательные слова, что делает изучение языка активным и увлекательным.
Рассказывание историй также сближает языки. Книгу, прочитанную на английском языке в школе, можно перечитать дома на родном языке ребенка, что укрепляет понимание и создает общие семейные впечатления.
Создание инклюзивной и справедливой практики
Поддержка многоязычных детей является частью приверженности ISJ принципам инклюзивности. Когда в классах ценится языковое разнообразие, дети чувствуют, что их замечают, слышат и ценят. Это чувство принадлежности стимулирует участие, укрепляет уверенность в себе и способствует эмоциональному благополучию.
Принимая многоязычие, учителя помогают детям развивать эмпатию и культурную осведомленность. Они учатся тому, что каждый голос имеет значение — и что их собственный голос имеет ценность на каждом языке, которым они говорят.
Заключение
Многоязычные ученики приносят с собой в ранние годы обучения богатые знания, культуру и коммуникативные навыки. В ISJ мы развиваем эти сильные стороны с помощью языковых сред, продуманного обучения и искреннего уважения к индивидуальности каждого ребенка. Ценивая языки каждого ребенка, как отмечает Эрик Босвинкель, мы помогаем им стать уверенными в себе коммуникаторами на английском языке, оставаясь при этом связанными с языком и культурой, которые для них наиболее важны.
Независимая школа Джакарты (ISJ) — ведущая британская международная школа в Джакарте для детей в возрасте от 2 до 13 лет, предлагающая учебную программу, соответствующую золотому стандарту английской национальной системы образования. Благодаря нашим тщательно отобранным учителям из лучших независимых школ Великобритании, наши ученики постоянно достигают замечательных академических результатов.
Чтобы увидеть, как ведущая британская школа Джакарты для детей в возрасте от 2 до 13 лет поддерживает многоязычных учеников с помощью богатой, инклюзивной и учитывающей культурные особенности среды для раннего обучения,закажите индивидуальную экскурсию.