Глобальный образовательный паспорт:
Почему британские школы процветают во всем мире в 2025 году
Почему японские родители в Джакарте, нигерийский предприниматель в Дубае и индонезийский врач на Бали выбирают для своих детей британскую школу? Ответ, как ни удивительно, имеет мало общего с Великобританией.
В Джакарте и по всей Азии процветают британские международные школы — не только в Лондоне или Оксфорде, но и в глобальных центрах Азии, Африки и Ближнего Востока. Многие семьи, выбирающие эти школы, не имеют исторических связей с Великобританией. Они ищут нечто глубоко современное: ясность, академическую строгость, хорошие манеры и такое спокойствие, которое не требует приложения для медитации.
1. Структура без путаницы
Британская учебная программа предлагает четкий, линейный путь — от EYFS в раннем детстве через ключевые этапы и далее до IGCSEs и A Levels. В отличие от более новых структур, созданных для обеспечения гибкости, эта модель отличается согласованностью и ритмичностью. Она хорошо себя зарекомендовала, и семьи знают, чего ожидать. Эта предсказуемость не скучна — она успокаивает. Особенно для семей, переезжающих из города в город или с континента на континент, знакомая структура является якорем.
| Учебная программа | Приблизительная доля | Примечания |
|---|---|---|
| Национальная учебная программа Англии | ≈ 52% | Включает iGCSE, A-Level и подготовительные школы британского типа. Самая широко используемая учебная программа в мире. |
| Международный бакалавриат (IB) | ≈ 28% | Предлагается в основном в школах премиум-класса; растет по всему миру. |
| Учебная программа США | ≈ 19% | Популярен на Ближнем Востоке, в Латинской Америке и Восточной Азии. |
| Другие / Гибридные системы | ≈ 15% | Включает канадские, индийские (CBSE), французские и смешанные программы. |
Источник: ISC Research 2023; Pearson 2024. Цифры превышают 100%, так как многие школы предлагают несколько вариантов обучения.
Английская национальная учебная программа (ENC) — это образовательная система, используемая большинством британских международных школ. Она определяет, чему должны учиться ученики на каждом этапе — от раннего детства (EYFS) до ключевых этапов 1–5, включая квалификации IGCSE и A Level в средней школе. Несколько известных провайдеров предоставляют ENC на международном уровне:
Cambridge International – предлагает экзамены IGCSE и A Level в соответствии со стандартами ENC.
Pearson Edexcel – еще одна британская организация, выдающая сертификаты IGCSE и A Level.
OxfordAQA – партнерство между Oxford University Press и AQA, соответствующее тем же британским стандартам.
Это не отдельные учебные программы — это разные экзаменационные комиссии и пути обучения в рамках одной и той же английской системы. Вместе эти программы «британского типа» составляют более половины всех международных школ по всему миру, что отражает их ясность, строгость и высокую степень признания университетами.
2. Результаты без шума
Некоторые школы обещают инновации, другие тихо добиваются результатов. Британские школы независимой системы склоняются к последнему.
Возьмем, к примеру, Эмили. Она поступила в одну из наших школ-основателей в возрасте восьми лет, после того как испытала трудности в большой международной школе с 1500 учениками. Она была умной, но застенчивой — ее легко было не заметить. За несколько лет в более маленькой и спокойной обстановке она раскрылась. В свой последний день в школе она спела соло на церемонии вручения аттестатов, а затем поступила в Cheltenham Ladies’ College. Не произошло никаких радикальных изменений — просто был постепенный рост, поддержанный людьми, которые заметили ее.
«Этосамая счастливая школа, которую я когда-либо знал... Я буду вечно благодарен за возможности, которые она дала моимдевочкам» — родитель, опрос родителей
Эталонные данные, которые действительно что-то значат
В ходе недавних оценок GL Education в ISJ ученики 7-го класса достигли средних стандартных возрастных баллов по английскому языку 122, математике 118,7, естествознанию 119,7, чтению 113,1 и правописанию 116,7, что ставит наших учеников в число 10% лучших международных школ в мире.*
3. Серьезный, но в то же время заботливый
Британские школы часто описывают как «серьезные, но теплые». Эта фраза рискует стать клише, но когда все делается правильно, она верна.
Винсент – хороший пример. Он начинал с средних оценок по математике, а в возрасте от 7 до 10 лет столкнулся с серьезным заболеванием кровеносных сосудов, из-за которого не мог заниматься спортом. В школе его не торопили, но и не позволяли отставать. К 10 классу он вошел в 1% лучших учеников по математике и стал игроком стартового состава баскетбольной команды. Теперь он задает вдумчивые вопросы, уверенно общается с гостями и тихо преуспевает, не выставляя себя напоказ.
4. Новое лицо британского образования
Семьи, выбирающие эти школы, часто являются китайцами, индонезийцами, корейцами, нигерийцами или индийцами — профессионалами, предпринимателями и дипломатами первого поколения, которые ищут образование, которое было бы одновременно требовательным и достойным.
Не все из них стремятся поступить в Оксбридж. Оуэн (из одной из школ, основателей The Schools Trust) учится в Монаше; Джейми — в Торонто; Шон планирует поступить в США. Их объединяет не место назначения, а ценности.
Изменения в британском образовании
В 2022–23 годах Великобритания приняла около 758 000 иностранных студентов, что отражает глобальную привлекательность британского образования. Хотя Великобритания по-прежнему остается предпочтительным местом обучения для многих, лица в ее лекционных залах становятся все более разнообразными.
Индия была крупнейшим источником, с примерно 173 000 студентами (около четверти всех иностранных студентов).
Китай следовал за ним с примерно 154 000 студентами, продолжая свое давнее присутствие в системе высшего образования Великобритании.
Нигерия заняла третье место, что свидетельствует о растущем спросе на британские дипломы во всей Африке.
Вместе эти три страны представляют новое поколение глобально мобильных семей — ту же международную перспективу, которая определяет ведущие британские международные школы по всему миру.
5. Школы с общими стандартами, а не только с общим брендом
Многие международные школы заявляют, что они «основаны на британской модели». Но лишь немногие из них действительно несут в себе ее ДНК.
В руководство ISJ входят люди, которые помогли сформировать британскую систему независимого образования. Эмма Уэбб, основательница школы, ранее возглавляла Queen’s College Prep в Лондоне. Сегодня ISJ возглавляет Эйлин Фишер, бывшая директор начальной школы Ipswich High и наставница десятков директоров школ GDST. Она привносит не только опыт, но и глубину — понимание того, как спокойные и четкие ожидания формируют все, от обратной связи до поведения в коридорах.
Эйлин Фишер в Независимой школе Джакарты
Это не символические связи; они определяют повседневную практику. ISJ делится инспекторами, сетями обучения и часто даже поставщиками с независимыми организациями Великобритании. Это не подражание — это родство.
6. Что на самом деле хотят родители
Родители хотят, чтобы их ребенок чувствовал себя в безопасности, был счастлив и был известен своим учителям. Они хотят, чтобы он развивался без стресса, укреплял уверенность в себе и характер, а также открывал для себя то, в чем он хорош. Более всего они хотят чувствовать, что их ребенок находится в нужном месте — растет и становится самим собой.
[Фото: Учащиеся ISJ работают вместе на уроке]
7. Рост, тихо
Школы, использующие британскую учебную программу, в настоящее время составляют наибольший сегмент мирового рынка международных школ. Ее используют более 10 000 школ в более чем 160 странах, и хотя рост замедлился, спрос, ориентированный на качество, продолжает расти. Эти школы не афишируют себя, но они работают.
8. Спокойное место для взросления
В конце концов, это именно то, что предлагают эти школы: не блеск, не лозунги, а спокойное место для взросления. Школа, где знают вашего ребенка. Где его подталкивают. Где ему бросают вызов. Где ему позволяют высказываться, сидеть спокойно, хорошо писать и вести себя прилично. Они не гонятся за громкими заголовками — просто выпускают молодых людей, которые умеют вести себя уверенно и без лишнего шума. Для многих семей этого достаточно.
Независимая школа Джакарты (ISJ) — ведущая британская школа в Джакарте для детей в возрасте от 2 до 13 лет, предлагающая учебную программу, соответствующую золотому стандарту английской национальной системы образования. Благодаря нашим тщательно отобранным учителям из лучших независимых школ Великобритании, наши ученики постоянно достигают замечательно высоких академических результатов.
Узнайте, как ISJ воплощает в жизнь аутентичное британское подготовительное образование в Джакарте — с помощью квалифицированных британских учителей, проверенных результатов и дружного сообщества.